
Vanaf 17 december jongstleden maken wij op school gebruik van de dienstverlening van Stichting iDEALnet. Voor de ouders is het gebruik van iDEALnet gratis om al uw betalingen te verrichten met o.a. iDEAL. Graag verzoeken we alle ouders gebruik te maken van het online aan/ en afmelden voor de tussenschoolse opvang, activiteiten etc. in de electronische agenda. Heeft u een belangrijk berichtje voor de opvangkracht, dan kunt u dit bericht via het ‘envelopje’ in de agenda verzenden naar de opvangkracht. Meldt u ook altijd online af als uw kind verhinderd is. Dan kunnen wij rekening houden met de planning voor uw kind en gaan wij ook niet op zoek naar uw kind. De bijdrage voor schoolreisjes en kamp zullen we zo gaan regelen en in de toekomst zal ook de ouderbijdrage op deze manier geïnd worden.
Op school wordt uw kind bij het overblijven geregistreerd met een pasjessysteem, dat ook meteen de betalingen bijhoudt. De passen van de kinderen zitten in mapjes en blijven op school. Van de registratie van uw kind bij de opvang of een activiteit ontvangt u een e-mail bericht van de aanwezigheid van uw kind. Ook kunt u de aanwezigheidsinformatie, nieuwsbrieven en/of berichten/mededelingen van de school via iDEALnet in uw mail ontvangen en in uw persoonlijke ouderpagina van iDEALnet bekijken.
Om direct in te loggen op uw persoonlijke ouderpagina van de school kunt u gebruik maken van het inlogvenster hiernaast.
Heeft u nog geen gebruikersnaam en wachtwoord voor uw persoonlijke ouderpagina van iDEALnet? Zorgt u er dan voor dat uw e-mail adres bekend is bij de administratie op school. U krijgt dan z.s.m. een gebruikersnaam en wachtwoord toegestuurd op het door u opgegeven e-mail adres.
Mocht u nog vragen hebben over iDEALnet bekijk dan het informatiefilmpje of neem een kijkje op de informatiewebsite www.iDEALnet.nl. U kunt ook een e-mail sturen naar (service (at) iDEALnet (dot) nl) of bellen naar het servicenummer voor ouders 010-2868017.
Links:
Introductiebrief van school
Veel gestelde vragen en antwoorden van ouders
Ouderfolder
|